O ŠKOLE
Škola SMART je školskou právnickou osobou zapsanou do rejstříku škol MŠMT. Nabízíme základní vzdělání v 1. až 9. postupném ročníku. V jednotlivých ročnících otevíráme vždy jednu třídu s max. kapacitou 16 dětí. Naši učitelé jsou lidé s odpovídajícím vzděláním a zkušenostmi, kteří vnímají práci pedagoga jako průvodce světem poznání; jsou trpěliví, optimističtí, spokojení sami se sebou a tolerantní k odlišnému názoru druhých lidí.
Školní vzdělávací program pod názvem Otevřená škola naplňuje požadavky na vzdělávání stanovené Rámcovým vzdělávacím programem pro základní školy.
Čím je SMART výjimečný?
- Malé třídní kolektivy 16 žáků
- Zkušený a odborně zdatný pedagogický tým – přátelští, odpovědní, profesionální, nadšení a motivující pedagogové
- Bezpečné školní prostředí a důraz na mezilidské vztahy
- Individuální péče o každého žáka a rozvoj jeho silných stránek
- Rodiče jsou ve škole vítáni a vnímáni jako důležití partneři vzdělávacího procesu
- Občanské vzdělávání, péče o životní prostředí a o komunitní život
- Estetické a podnětné prostředí
- Formativní hodnocení
- Výuka angličtiny od 1. ročníku, metoda CLIL, příprava na jazykové zkoušky
- Digitální kompetence, mediální výchova, finanční gramotnost
- Moderní výukové metody
- Velký prostor pro pohyb a sport
- Spolupráce žáků napříč ročníky
- Výborné výsledky žáků 9. ročníku u přijímacích zkoušek na SŠ
- Zapojení žáků do chodu školy
* Věříme, že si děti potřebují smysluplně užít jak čas strávený ve škole, tak ale i svůj volný program = bez učení. Veškeré učivo probíráme a plánujeme tak, aby děti vše potřebné zvládly ve škole. Pokud nějakou aktivitu nebo úkol přece jen nestihnout dokončit, máme v rozvrhu vyhraněnou hodinu Doplňovačky, kde si mohou vše potřebné dopracovat. V individuálních případech, je-li to pro žáka potřebné, může učitel navrhnout žákovi domácí práci. To vše po dohodě s rodiči a dítětem.
Historie školy
Naše vize a začátky
Hlavním motivem založení školy SMART bylo vzdělávat děti v prostředí, které podporuje jejich přirozený talent a dává přednost individualitě před uniformitou.
Zakladatelky školy, Mgr. Klára Koubská a BcA. Eva Synková, společně s rodiči dětí z pilotního ročníku formulovaly hlavní cíle školy:
-
Bezpečné prostředí malého školního kolektivu s přátelskými vztahy
-
Bilingvní výuka, která respektuje jazykovou vybavenost a přirozené předpoklady dětí
-
Svoboda projevu a respekt k přirozené zvídavosti – děti jsou od narození "naprogramovány" k tomu, aby se chtěly učit a objevovat nové věci
-
Propojení rodiny a školy – neexistují dva oddělené světy, mezi kterými dítě přechází
Časová osa rozvoje školy
2014/2015 – Pilotní ročník
Do první třídy nastoupilo 8 prvňáčků. Třída fungovala v režimu domácího vzdělávání, ale děti se učily společně ve škole se svou třídní učitelkou. Zakladatelky zároveň vyřizovaly všechna potřebná povolení a připravovaly školu na samostatnou činnost.
2015/2016 – Licence MŠMT a první roky
Základní škola SMART zahájila činnost s licencí MŠMT a zápisem do rejstříku škol a školských zařízení. Výuka probíhala v 1.–3. ročníku, celkem s 25 žáky. Škola začala plnit svůj vzdělávací program "Otevřená škola".
2016/2017 – Růst a sponzorský fond
Škola se rozrostla na 4 třídy s celkovým počtem 40 žáků. V březnu byl založen transparentní sponzorský fond, určený pro mimořádné výdaje školy.
2017/2018 – Rozšíření prostor
Nový školní rok začal v rozšířených prostorách.
-
Školní družina má dvě oddělení
-
Rodiče mohou posedět ve školní kavárně
-
Děti mohou využívat novou školní zahradu
2018/2019 – II. stupeň
Škola zahájila výuku na II. stupni a získala 5 nových učeben po kompletní rekonstrukci.
2019/2020 – Přes 100 žáků
Do první třídy nastoupilo 15 nových prvňáčků. Celkový počet žáků dosáhl 102. Druhý stupeň vstoupil do druhého roku své existence a škola pokračovala v naplňování své vize.
2020/2021 – Distanční výuka a plná kapacita
Uplynulý rok přinesl výzvu v podobě tří měsíců distanční výuky, kterou se podařilo zahájit hned od prvního dne po uzavření škol. Tyto zkušenosti škola využila k dalšímu zlepšení výuky i komunikace s rodiči.
-
září přivítala škola 117 žáků a 27 zaměstnanců.
Rok byl opět z velké části distanční, zejména pro starší žáky. Poprvé byla naplněna plná kapacita – 135 žáků v 9 třídách.
2021/2022 – První deváťáci a pomoc Ukrajině
Poprvé se připravovali deváťáci na přijímací zkoušky na střední školy – všichni byli úspěšní.
Od dubna fungovala adaptační skupina 17 ukrajinských dětí ve věku 6–15 let, o které se staraly dvě ukrajinské učitelky a česká lektorka.
Všichni čtyři páťáci hlásící se na víceletá gymnázia byli přijati.
V září škola přivítala 16 nových prvňáčků, další žáky do vyšších ročníků a 3 ukrajinské dívky z adaptační skupiny.
2023/2024 – Desátý rok školy
Škola vstoupila do svého desátého roku od založení. Kapacita byla plně obsazena – 140 žáků v 9 ročnících a 31 (ne)pedagogických zaměstnanců.
2024/2025 – Další růst
